Cómo detectar el abuso sexual infantil

Signos en el niño

Recuerde que ninguno de estos signos indica de forma inmediata que un niño está definitivamente de abuso, pero pueden ser señales de advertencia para prestar más atención. Si empiezas a ver un patrón o a ver varias cosas de esta lista, podría ser el momento de tratar de plantear una preocupación a una autoridad adecuada que esté en la vida del niño, pero que no es probable que esté cerca o sea el que perpetúa el abuso (un consejero escolar tal vez). 

Emocional

Los signos emocionales son mucho más comunes que los signos físicos de abuso cuando se trata de ASI.

• Ansiedad y depresión
• Alteraciones del sueño/terrores nocturnos
• Miedo inusual o resistencia a estar cerca de ciertas personas/ir a ciertos lugares.
• Cambios en el estado de ánimo, incluyendo ira y agresividad
• Problemas de salud inexplicables o frecuentes, como dolores de cabeza o de estómago.
• Baja autoestima - evitación de las relaciones
• Automutilación, pensar en uno mismo como sucio o malo
• Pensamientos suicidas
• Regresión a cosas como mojar la cama o chuparse el dedo.
• Lenguaje y/o comportamientos sexuales anormalmente avanzados
• Demasiado "perfecto" o conforme
• Cambios en los hábitos alimentarios

Físico

Los signos físicos de maltrato son mucho menos frecuentes cuando se trata de ASI, pero aún así pueden darse y se dan. 

• Dolor persistente y recurrente al orinar o defecar 
• Mojarse
• ETS
• Dolor de estómago crónico
• Dolores de cabeza
• Moratones
• Sangrado

Banderas rojas en adultos

Cómo identificar a alguien que está haciendo daño o seduciendo a un niño

El Child Grooming es una acción y un proceso deliberados en los que los delincuentes crean gradualmente una relación con un niño. A veces, esta relación comienza de forma dócil, pero se intensifica hasta convertirse en una relación sexual en secreto. Desde fuera, el groomer puede parecer un amigo para el niño, incluso un mentor, mientras abusa de él.

• No escuchan ni respetan los límites cuando se les dice "no".
• Intentan ser amigos del niño en lugar de desempeñar un papel de adultos en su vida.
• Realizar tocamientos que el niño o sus padres hayan indicado como no deseados.
• No parece tener relaciones apropiadas para su edad en su vida
• Habla con los niños sobre sus problemas personales o sus relaciones
• Pasa tiempo a solas con los niños fuera de su papel en la vida de ese niño / inventa excusas para estar a solas con los niños.
• Expresa un interés inusual en el desarrollo sexual del niño (haciendo comentarios sobre el desarrollo sexual o sexualizando comportamientos normales).
• Regalar sin motivo
• Pasa mucho tiempo con los niños
• Restringe el acceso del niño a otros adultos

Fuentes:

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